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Curso aprendizaje constructivista homologado

Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion

Homologado

Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS

(15)
Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 342 USD 171 USD
Titulación Universitaria en Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educación con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO COGNITIVO Y TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
  1. La cognición
  2. Desarrollo cognitivo: etapas
  3. - Desarrollo cognitivo de 0 a 15 meses

    - Desarrollo cognitivo de 12-18 meses

    - Desarrollo cognitivo de 18-24 meses

    - Desarrollo cognitivo de 2-4 años

    - Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años

    - Desarrollo cognitivo del niño de 2 a 7 años (estadio pre-operacional)

  4. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo
  5. La estimulación cognitiva
  6. - Estimulación en personas con algún tipo de discapacidad

  7. Teorías conductistas
  8. - Condicionamiento clásico

    - Aportaciones de Watson al conductismo

    - Condicionamiento operante

  9. Teorías cognitivas
  10. - Teoría de la Gestalt (Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka)

  11. Constructivismo
  12. - Epistemología Genética (Jean Piaget)

    - Constructivismo social/cultural-histórico (Vygotsky)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORES Y ACTITUDES COMO BASE PARA LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN EN VALORES
  1. Marco legislativo de la educación en valores
  2. Diseño curricular en la educación en valores
  3. Estrategias para diseñar
  4. Esquema para diseñar una estrategia eficaz en educación en valores
  5. Listado de estrategias específicas
  6. ¿Qué significa aprender un valor, una norma o una actitud?
  7. - Propuesta de actividades

  8. Reflexión como agentes educadores
  9. Planificación y programación de la educación en valores
  10. La evaluación del sistema de valores
  11. - Estereotipos sobre la evaluación

    - Funciones y ámbitos de la evaluación

    - Métodos y técnicas de evaluación

  12. Plan de Convivencia en los Centros Educativos
  13. - Aulas de convivencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA. EL CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN
  1. Principales teorías del aprendizaje relacionadas con el constructivismo
  2. - Teoría del aprendizaje de Piaget

    - Aprendizaje significativo de Ausubel

    - Aprendizaje según Vygotski

  3. ¿Qué es el constructivismo?
  4. - Concepción constructivista y docencia

    - Organización del centro y docentes

  5. Aprendizaje escolar dentro del constructivismo
  6. Características del aprendizaje constructivista
  7. Estrategas constructivistas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIC COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. Ventajas e inconvenientes de las nuevas tecnologías en la educación
  4. - Desde la perspectiva del aprendizaje

    - Para los estudiantes

    - Para los profesores

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
  1. Teoría del aprendizaje de Bruner
  2. - Etapas del aprendizaje por descubrimiento

  3. Principios de la teoría del aprendizaje por descubrimiento
  4. Formas de descubrimiento
  5. Andamiaje
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  1. Aprendizaje significativo
  2. - Claves para que se produzca aprendizaje significativo

    - Tipos de aprendizaje significativo

    - Pautas para que se produzca el aprendizaje significativo

    - Calidad del aprendizaje

    - Fases del aprendizaje significativo

  3. Educación y aprendizaje significativo
  4. Teoría del aprendizaje significativo
  5. - Teoría de asimilación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE COOPERATIVO
  1. Concepto de aprendizaje cooperativo
  2. - Características del aprendizaje cooperativo

  3. Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
  4. - Principales bases teóricas

  5. Proceso de enseñanza-aprendizaje
  6. - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje

  7. Estructuras básicas de aprendizaje
  8. - Estructura de la actividad

    - Estructura de la recompensa

    - Estructura de la autoridad

  9. Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
  10. - Competencia para aprender a aprender

    - Competencias sociales y cívicas

    - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

    - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO
  1. El pensamiento
  2. - Tipos de pensamiento

  3. El pensamiento eficaz
  4. - Destrezas del pensamiento

    - Hábitos de la mente

    - Metacognición

  5. Aprendizaje basado en el pensamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 9. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  1. Introducción a la resolución de problemas
  2. El aprendizaje basado en problemas
  3. - El diseño del problema

  4. El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
  5. - Fases en la resolución de problemas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
  1. El aprendizaje basado en proyectos
  2. Aplicación del aprendizaje basado en proyectos
  3. Fases para la implantación del modelo
  4. El empleo de las TICs en el aprendizaje basado en proyectos
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Este CURSO ONLINE DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA le ofrece una formación especializada en la materia. La educación es considerada como la base para cualquier sociedad en el mundo actual. Es por esto que atender específicamente a los procesos educativos resulta fundamental para lograr un desarrollo adecuado e integral de las personas. Se conoce al constructivismo como aquella posición compartida que cuenta con distintas tendencias de investigación tanto a nivel psicológico como educativo. En esta corriente se cuestiona la necesidad de dar a la persona las herramientas necesarias para poder construir conocimientos propios, con el fin de resolver un problema dado, implicando que sus ideas se puedan modificar y continuar aprendiendo. Con este curso se proporcionarán al alumnado los aspectos básicos relacionados con el constructivismo y su influencia en la educación, analizando los factores de influencia. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.

Objetivos Curso en linea Homologado Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)
- Interpretar el marco didáctico y metodológico del aprendizaje constructivista. - Analizar los distintos paradigmas relacionados con la educación, atendiendo especialmente al paradigma constructivista. - Comprender los aspectos que guardan relación directa con el aprendizaje constructivista y saber cómo influyen en el constructivismo en la educación.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Educación, Psicología, Educación Social.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
Este CURSO HOMOLOGADO ONLINE DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA tiene como finalidad preparar al alumnado aportándole los básicos relacionados con el constructivismo y su influencia en la educación, analizando los factores de influencia. El presente CURSO HOMOLOGADO ONLINE DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
Este CURSO HOMOLOGADO ONLINE DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA está dirigido a todas aquellas personas que, ya sea por interés particular o por cuestiones profesionales, están interesadas en adquirir una preparación ampliada y detallada en torno al aprendizaje constructivista y constructivismo en la educación. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Curso en linea Homologado
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

Curso Aprendizaje Constructivista Homologado

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Curso Aprendizaje Constructivista a Distancia

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Más de 10 años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

Para ayudarte a lograr tus objetivos te traemos los cursos que también han cursado los alumnos que han realizado este Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)  que como tu quieren aprender  a:- Interpretar el marco didáctico y metodológico del aprendizaje constructivista. - Analizar los distintos paradigmas relacionados con la educación, atendiendo especialmente al paradigma constructivista. - Comprender los aspectos que guardan relación directa con el aprendizaje constructivista y saber cómo influyen en el constructivismo en la educación. y que como tú quieren llegar alto

Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás continuar profesionalizándote en el área de educacion con nuestro Curso Aprendizaje Constructivista.

En 1º lugar tenemos el Postgrado Online Psicopedagogia Constructivista oposiciones Te formaras para:.- Interpretar el marco didáctico y metodológico del aprendizaje constructivista. - Analizar los distintos paradigmas relacionados con la educación, atendiendo especialmente al paradigma constructivista. - Comprender los aspectos que guardan relación directa con el aprendizaje constructivista y saber cómo influyen en el constructivismo en la educación. - Conocer la inteligencia y la emoción. - Conocer las neurociencias en el ámbito de la inteligencia emocional. - Aplicar la inteligencia emocional a la educación. - Diseñar, aplicar y evaluar programas de inteligencia emocional en educación. - Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. - Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo. - Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado. - Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal. - Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales.
En segundo lugar tenemos el Master Aprendizaje Constructivista Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Interpretar el marco didáctico y metodológico del aprendizaje constructivista. - Analizar los distintos paradigmas relacionados con la educación, atendiendo especialmente al paradigma constructivista. - Comprender los aspectos que guardan relación directa con el aprendizaje constructivista y saber cómo influyen en el constructivismo en la educación. - Estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones teóricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. - Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. - Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicológico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisición del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicológico infantil. - Conocer la inteligencia y la emoción. - Conocer las neurociencias en el ámbito de la inteligencia emocional. - Aplicar la inteligencia emocional a la educación. - Diseñar, aplicar y evaluar programas de inteligencia emocional en educación. - Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. - Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo. - Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado. - Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal. - Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales. - Conocer las principales nociones acerca de la pedagogía sistemática. - Analizar el perfil del pedagogo sistémico, así como sus diferentes intervenciones desde un enfoque sistémico. - Identificar la importancia de los vínculos afectivos y la educación. - Analizar la conciencia corporal como visión sistémica y multidimensional del ser humano. - Analizar la importancia de la inteligencia emocional y cognitiva desde una mirada sistémica intergeneracional y transgeneracional. - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Podemos también ofrecerte nuestro Curso Aprendizaje Proyectos Competencias Secundaria oposiciones  y no menos importante que ya en el que se han matriculado mas de 60 alumnos que nos  dan su confianza  y hacen que cada día  formemos a mas personas como tú

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Opiniones Curso Aprendizaje Constructivista

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)

Genial
Por PEDRO VICENTE M. F. el 17-08-2018

Que he aprendido:

Mucho acerca de las dificultades de aprendizaje

Lo que mas me ha gustado:

Plataforma

He echado en falta:

Nada

MADRID
Bueno
Por Lisa el 26-07-2018

Que he aprendido:

No he aprendido mucho pero he reforzado Conceptos que ya conocía gracias al Curso Aprendizaje Proyectos Competencias Secundaria Homologado

He echado en falta:

echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema

Comentarios:

Nada que comentar sobre el Curso Aprendizaje Proyectos Competencias Secundaria Homologado

Zamora
Genial
Por PEDRO MIGUEL O. M. el 18-07-2018

Que he aprendido:

Muchas estrategias y técnicas de aprendizaje.

Lo que mas me ha gustado:

El no poder na ceder a mas contenidos del curso.

He echado en falta:

Nada que objetar.

Comentarios:

nada.

CÁDIZ
Bueno
Por Alicia el 04-08-2018

Comentarios:

Recomendaría este producto a profesionales de la educación, especialmente para aquellos que desean actualizarse.

Córdoba
Genial
Por Juan Carlos el 12-06-2018

Comentarios:

Recomendable para todos los docentes en ejercicio

Pichincha
Genial
Por LAURA E. N. el 25-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido técnicas de aprendizaje

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el proceso de formador

LEÓN
Genial
Por Cristina el 26-01-2018

Comentarios:

Excelentes contenidos para la formación del profesorado.

Bueno
Por Joaquina el 14-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho

Lo que mas me ha gustado:

El Campus es de lo mejor que he visto,100% Recomendado

He echado en falta:

está perfecto este Curso Aprendizaje Proyectos Competencias Primaria Homologado ni quitaría ni pondría nada,simplemente está perfecto

Comentarios:

Mi primer curso online y ha sido una experiencia muy buena, Lo recomiendo

La-rioja
Genial
Por MIRTHA B. S. el 02-06-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Aprendí a diferenciar los 3 conceptos referidos al aprendizaje: procesos, estrategias y técnicas

Lo que mas me ha gustado:

El diseño del programa formativo

He echado en falta:

La traducción al español de la bibliografia en inglés

Comentarios:

Destaco la editorial académica y técnica

CORRIENTES
Bueno
Por MARIA ESTER Y. T. el 05-06-2018

Que he aprendido:

ampliar conocimientos como las tecnicas de relacion social, caracteristicas de la motivacion y el aprendizaje

Lo que mas me ha gustado:

la documentacion de los temas y la parte de discapacidad y personas mayores (aprendizaje, características, envejecimiento)

He echado en falta:

en principio nada

AVILA
Bueno
Por ESTHER R. O. el 03-08-2018

Que he aprendido:

Mejoré de aprender los tipos de práctica que hay en el aprendizaje motor..

Lo que mas me ha gustado:

Nos interesó muchísimo este trabajo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Otro temario perfecto es el octavo tema que quiero.

VALENCIA/VALÈNCIA
Bueno
Por IDOIA A. R. el 17-10-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He profundizado mi aprendizaje sobre el coaching educativo, la inteligencia, los tipos de aprendizajes y las dificultades de aprendizaje.

Lo que mas me ha gustado:

La parte del coaching porque era la más novedosa

He echado en falta:

Algún caso práctico para poner en práctica toda la teoría aprendida

VIZCAYA
Bueno
Por MARIA DEL CARMEN H. M. el 21-03-2018

Que he aprendido:

He aprendido a evaluar la energía

Lo que mas me ha gustado:

Destaco el desarrollo de los contenidos y la facilidad de aprendizaje

JAÉN
Genial
Por MIGUEL el 10-03-2018

Que he aprendido:

Nuevas formas de gestion

Lo que mas me ha gustado:

Facilidad de aprendizaje.

He echado en falta:

No nada

SAN JOSE
Genial
Por ALDO A. Y. el 14-03-2018

Que he aprendido:

educacion

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

nada

Comentarios:

ninguno

BUENOS AIRES
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Aprendizaje Constructivista: Constructivismo en la Educacion (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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