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Curso unidad didáctica educación física secundaria homologado

Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en Secundaria y en el Deporte Escolar

Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en Secundaria y en el Deporte Escolar
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
220 horas
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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Curso didactica educacion fisica secundaria. Realiza este curso de didactica de la educacion fisica secundaria. Curso Online y HOMOLOGADO

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Información y contenidos de: Curso unidad didáctica educación física secundaria homologado

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Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERACurso unidad didáctica educación física secundaria homologadoTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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Manual Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en Secundaria y en el Deporte EscolarCurso Online 100% Calidad
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TEMA 1. EL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
  1. El desarrollo curricular en Educación Física
  2. - El primer nivel de concreción curricular

    - El segundo nivel de concreción curricular

    - El tercer nivel de concreción curricular

  3. Breve evolución de la Educación Física en Secundaria en relación con el currículo
  4. El profesorado y la forma de entender el currículo
TEMA 2. LA PROGRAMACIÓN DE AULA EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
  1. El proceso en la elaboración de una programación de aula
  2. Elementos de una programación de aula en el área de Educación Física en Educación Secundaria
  3. - Portada e índice

    - Introducción

    - Análisis de la realidad del centro educativo y de su entorno

    - Características psicoevolutivas del alumnado

    - Objetivos generales

    - Competencias

    - Contenidos

    - Temporalización de los contenidos: las Unidades Didácticas

    - Intervención didáctica

    - Actividades de enseñanza y aprendizaje

    - Recursos didácticos espaciales y materiales

    - Coordinación con los recursos humanos y entidades implicadas en el proceso educativo

    - Interdisciplinariedad e intradisciplinariedad

    - Tratamiento transversal

    - Atención a la diversidad

    - Evaluación

    - Innovación educativa para la mejora de la enseñanza de la Educación Física

    - Conclusión y bibliografía

    - Anexos

TEMA 3. EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
  1. EN EDUCACIÓN FÍSICA
  2. Diseño de Unidades Didácticas en Educación Física
  3. - Título de la Unidad Didáctica

    - Introducción de la Unidad Didáctica

    - Objetivos didácticos

    - Competencias en la Unidad Didáctica

    - Contenidos de la Unidad Didáctica

    - Temporalización de la Unidad Didáctica

    - Intervención didáctica en la Unidad Didáctica

    - Actividades de enseñanza y aprendizaje

    - Recursos didácticos de la Unidad Didáctica y coordinación con los recursos y entidades

    - Diferentes relaciones con la Unidad Didáctica

    - Medidas de atención a la diversidad en una Unidad Didáctica

    - Evaluación en una Unidad Didáctica

    - Innovación educativa e investigación para la mejora en la Unidad Didáctica

  4. La Sesión de Educación Física
TEMA 4. EL DEPORTE ESCOLAR Y SU CONEXIÓN CON LAS CLASES
  1. DE EDUCACIÓN FÍSICA
  2. Contextualización del deporte escolar en los centros educativos
  3. Importancia del deporte escolar en los centros educativos a través de las actividades físico-deportivas extraescolares
  4. La necesaria conexión de las actividades
  5. físico-deportivas extraescolares con la materia de Educación Física
  6. La intervención docente en las actividades físico-deportivas extraescolares
TEMA 5. ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Y EN EL DEPORTE ESCOLAR
  2. La intervención docente en Educación Física y en el deporte escolar a través de los estilos de enseñanza
  3. Los estilos de enseñanza antes de cruzar la barrera del descubrimiento
  4. Los estilos de enseñanza una vez cruzado el umbral de descubrimiento
  5. Los estilos de enseñanza más allá del umbral de descubrimiento
  6. La alternancia en la aplicación de los estilos de enseñanza
TEMA 6. EL PROCESO EVALUADOR
  1. Finalidades y características de la evaluación
  2. Tipos de evaluación en función de quién participa en el proceso evaluador
  3. La temporalización en la evaluación
  4. El objeto de la evaluación
  5. - La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado

    - La evaluación del desempeño del docente

TEMA 7. LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Y EN EL DEPORTE ESCOLAR
  2. Los instrumentos de evaluación para la valoración del proceso de aprendizaje del alumnado y del desempeño del docente
  3. - Instrumentos de observación

    - Instrumentos de evocación y síntesis

    - Instrumentos de experimentación

TEMA 8. NECESIDAD DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE ESCOLAR PARA LA MEJORA DE SU PRÁCTICA PROFESIONAL
  1. Formación permanente del profesorado de Educación Física y del deporte escolar
  2. La investigación educativa
  3. La investigación en la práctica educativa: afrontando los interrogantes
  4. Instrumentos de obtención de información para la investigación educativa
  5. - Los grupos de discusión

    - La observación externa y la observación participante

    - Las notas de campo

    - Los diarios de campo

    - Los perfiles

    - Análisis de documentos, pruebas documentales o documentos oficiales

    - Los registros del investigador principal

    - Las fotografías

    - Las grabaciones en vídeo y en audio

    - Los memorandos analíticos o informes analíticos

    - El cuestionario

    - La entrevista

  6. Criterios de credibilidad, transferencia, consistencia y confirmación en la investigación cualitativa
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Intervención docente en Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar de González Rivera, M.ª Dolores. Campos Izquierdo, Antonio publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en Secundaria y en el Deporte Escolar

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de María L. H.
Sobre Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en la Educacion Primaria
ALICANTE
Muy bien. Lo recomendaría 100%.
Opinión de María L. H.
Sobre Tecnico en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria
ALICANTE
Muy bien. Lo recomendaría 100%.
Opinión de Paula G. F.
Sobre Master en Educación Física + Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS
BARCELONA
En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.
Opinión de María Jesús L. P.
Sobre Postgrado en Metodologías Didácticas en la Educación Física. Primaria y Secundaria + Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS
TOLEDO
Todo muy bien.
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Especialista en Didactica de la Educacion Fisica en Secundaria y en el Deporte Escolar, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
Este curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar ofrece una formación básica sobre la materia. Debe conocerse los diferentes elementos del proceso educativo, prestando especial atención al currículo, a la programación, a la metodología y a la evaluación. Asimismo, se incluye un elemento que muchas veces es olvidado por los docentes y que supone un complemento esencial de las clases de Educación Física, como es la conexión de esta materia con las actividades físico-deportivas extraescolares. El curso se apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de deportistas y entrenadores profesionales, por lo que resulta de gran ayuda para técnicos que forman los equipos pluridisciplinares de asesoramiento al deportista.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Intervencion docente en Educacion Fisica en Secundaria y en el deporte escolar
Autor: Gonzalez Rivera, M.a Dolores. Campos Izquierdo, Antonio
Objetivos de :

- Conocer el desarrollo curricular en la Educación Física
- Aprender los elementos que forman una programación de aula en el área de Educación Física en Educación Secundaria
- Aprender el diseñar las unidades didácticas en Educación Física
- Conocer la intervención docente en las actividades físico-deportivas extraescolares
- Aprender los tipos de evaluación en función de quién participa en el proceso evaluador
Salidas profesionales de :
Deporte/ Educación/ Actividad Física del Deporte
Para qué te prepara el :
Este curso de Curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar le prepara para formarse y ser un especialista en evaluación de programas de educación física profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases del Entrenamiento Táctico en el Deporte.
A quién va dirigido el :
Este curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar está dirigido a los docentes o futuros docentes de Educación Física y del deporte escolar. Asimismo, es muy interesante para todos los profesionales y los estudiantes de las diferentes titulaciones de la actividad física y del deporte. También para cualquier tipo de persona que esté interesada en el curso.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Con este CURSO ONLINE de Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar, donde podrás adquirir los conocimientos necesarios para trabajar como profesional en la materia.

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Realizar una definición precisa de la educación física es una tarea ardua. Es que, en el ámbito académico, existen distintas concepciones y enfoques referidos al término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa, social, competitiva o terapéutica, por ejemplo.

En lo que hace referencia a su sentido educativo o formativo, la educación física es una disciplina científico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto. Aprende todo lo necesario con nuestros cursos en juegos en clase y podrás acceder a nuestro blog de salud, con los cursos online de euroinnova, solicita información totalmente gratis!

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La educación física es una disciplina y no una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un cierto objeto, sino que toma elementos de diversas ciencias hasta conformar su marco de aplicación.

En cuanto al desarrollo integral del individuo, la educación física trasciende la antigua idea del ser humano como una suma de cuerpo, mente y alma; por el contrario, trabaja sobre todos los aspectos de la persona como una unidad.

Además de todo lo expuesto hay que subrayar que dentro del ámbito de la docencia existe la asignatura de Educación Física. Así, por ejemplo, en España dicha materia se imparte tanto en lo que es Primario como en Secundaria. En el primer caso aquella se centra en el desarrollo de juegos perceptivos, de juegos cooperativos, de iniciación a las distintas disciplinas deportivas o de expresión corporal.

En Secundaria, sin embargo, esta mencionada asignatura lo que persigue fundamentalmente es que los alumnos adquieran unos hábitos de vida saludables, aprendan a superar sus dificultades, acepten su propio cuerpo y mejoren sus cualidades físicas. De ahí que, entre otras actividades, se apueste por desarrollar distintas deportes como el baloncesto, el fútbol o el tenis con los que los jóvenes aprenderán a esforzarse, a trabajar en equipo, a competir y también a aceptar los propios errores.

Aprende todo lo relacionado con juegos populares y alternativos gracias al ciclo formativo que te ofrecemos relacionado con el mundo del deporte y la educación física. Con nuestro curso podrás tener contacto con el mundo de los juegos populares y alternativos con los que el alumnado aprenderá a moverse y fortalecer la psicomotricidad.

Cada Instituto (a partir de ahora ies) cuenta con un departamento que se encarga de desarrollar la programación y el tipo de actividad que se va a seguir a lo largo del periodo escolar del año 2017-2018 en función de la edad del alumnado y del nivel educativo, ya sea la eso o el bachillerato. El inicio del curso es un momento importante, por lo que se recomienda que cada profesor que compone el departamento tenga diseñado la programación y el tipo de actividad que se va a llevar a cabo el alumnado. El ies clara Campoamor, por ejemlo entre otros ies, pone en el centro de su programación diferentes temas que el profesor piensa más novedosos e interesantes para los alumnos de 1º, 3º y 4º de la eso.  La programación se muestra una parte importante para desarrollo del curso escolar ya sea 1º, 2º o 4º de la eso o bien bachillerato. Por otra parte la educación física requiere también de una programación para que el alumnado pueda programar correctamente su vestuario, entre otras razones, desde el inicio del curso 2019.

Respecto a la formación de los profesores, estos deben realizar un proceso de oposiciones para trabajar ejerciendo de profesor. Las oposiciones, tratan de corroborar los conocimientos de los futuros profesionales evaluando sus conocimientos respecto a unos temas concretos. En el centro Clara Campo Amor los se la educación y en la actividad física se prioriza el contenido de las actividades deportivas de manera que se estimule el desarrollo físico y mental del alumnado, además de generar actividades de tipo colectivo.

Te ofrecemos un ciclo formativo de cursos relacionados con el mundo de los juegos populares y alternativos que te aportarán el conocimiento necesario y las habilidades para convertirte en un gran profesional.

Si quieres tu curso de educación física, entra en la web para conseguir más información sobre los cursos de formación que tenemos en el ciclo de vida de los productos, el mundo digital o la salud personal, así como otras especialidades. No dejes pasar más tiempo para disfrutar de tu curso sobre el ciclo de ejercicios que mejoran la salud de las personas así como podrás realizar tu formación de forma digital a través de nuestros cursos online. Aprovecha esta oportunidad de conseguir formación digital al mejor precio.

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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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