Los cursos de monitor de socorrismo tienen una gran importancia en la formación de este tipo de profesionales, ya que es la base que permite actuar rápidamente y poder salvar vidas ...
curso monitor multiaventura
CURSO MONITOR MULTIAVENTURA: Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion + 4 Creditos ECTS)
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4º EQUIPO EUROINNOVA
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7º MEJOR PRECIO
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PARTE 1. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
- Hombre, sociedad y cultura
- Ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
- Educación en el tiempo libre
- Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
- Psicología evolutiva
- Dinámica de grupos
- Condiciones básicas para la acción del grupo
- Sociogramas
- El animador sociocultural
- Pedagogía del ocio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
- Dinamizador de grupos deportivos
- Veladas y animación de ambientes
- Grandes juegos para divertir y educar
- Educación ambiental
- Educación para la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
- Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
- ¿Qué son los primeros auxilios?
- Principios generales para prestar primeros auxilios
- Procedimientos para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
PARTE 2. MONITOR DE CAMPAMENTO MULTIAVENTURA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MONITOR
- Definición de monitor
- Funciones del monitor
- Estilos del monitor deportivo
- Tipos de actividades
- Factores y ámbito de actuación de un monitor
- Estilos según la finalidad
- Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
- Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
- Las cualidades psicomotrices
- Habilidades sociales del monitor
- Actitudes desarrolladas por el monitor
- Resistencia
- Fuerza
- Flexibilidad
- Velocidad
- La asertividad
- La Inteligencia emocional
- Autoconcepto y autoestima
- La empatía
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE
- Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre
- Aplicación de los conceptos básicos de referencia
- Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre
- Políticas y programas de juventud europeos
- Las políticas estatales de juventud
- Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre
- Identificación de modelos actuales de educación en el tiempo libre
- Contextualización de la pedagogía del ocio y el tiempo libre
- Conceptos de educación en el tiempo libre, socialización, participación y educación en valores en el tiempo libre
- Caracterización y funciones del tiempo libre educativo
- Características de los medios urbano y rural
- El medio como ámbito de intervención
- El barrio como unidad de intervención
- Identificación y evolución de los agentes de socialización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS GENERALES DEL REMO
- Historia del remo
- El remo como deporte
- Material para la práctica del remo
- Modalidades
- La embarcación
- Los remos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA TÉCNICA DEL REMO
- Características generales del remo
- El movimiento del remero/a, de los remos y de la embarcación
- La técnica de la palada
- Técnica de banco fijo
- Técnica de banco móvil
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS GENERALES DEL PIRAGÜISMO
- Historia del piragüismo
- Características y modalidades del piragüismo
- Material necesario para practicar el piragüismo
- Modalidades
- Baremo de dificultades
- Embarcaciones
- Tipos de palas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TÉCNICA DEL PIRAGÜISMO
- Técnica de paleo y maniobras básicas
- Técnica del paleo en kayak
- Técnica del paleo en canoa
- Palada hacia delante, hacia atrás y circular
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS GENERALES DEL RAFTING
- Historia del rafting
- Características del rafting
- Atractivos del rafting
- Clasificación de los ríos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA TÉCNICA DEL RAFTING
- Introducción al rafting
- Material necesario para la práctica del rafting
- El guía de la embarcación
- Técnicas de rafting que se deben conocer
- Remado y manipulación de los remos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS GENERALES DE LA ESCALADA
- ¿Qué es la escalada?
- Niveles de dificultad
- Tipos de escalada
- Diferentes formas de practicar la escalada
- Beneficios para la salud de la escalada
- Escala de Grados Romanos de la UIAA
- Escalada Artificial
- Sistema Adjetival Internacional Francés (IFAS)
- Escalada libre, solo integral o natural
- Escalada clásica
- Escalada artificial
- Escalada de grandes paredes o Big Wall
- Escalada alpina
- Escalada dry-tooling
- Escalada deportiva
- Escalada en bloque o boulder
- Escalada psicobloc
- Escalada en solitario
UNIDAD DIDÁCTICA 11. MATERIALES NECESARIOS EN LA ESCALADA
- Casco
- Calzado
- Arnés
- Mosquetón
- Bloqueadores
- Dispositivos de freno
- Anclajes
- Tipos de pies de gato
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CUERDA: SELECCIÓN Y PRINCIPALES TIPOS DE NUDOS
- Características de una cuerda en escalada
- Estándares de seguridad de la cuerda
- Tipología de las cuerdas empleadas en escalada
- Cordinos auxiliares y cintas
- Principales nudos empleados en escalada
- Partes y composición de la cuerda
- Marcado de la cuerda
- Mantenimiento y almacenaje de la cuerda
- Otras características o especificaciones
- Cuerdas dinámicas
- Cuerdas semiestáticas
- Cuerdas estáticas
- Nudos de unión
- Nudos de anclaje
- Nudos de encordamiento
- Nudos antibloqueante
- Nudo dinámico
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE ESCALA (I)
- Montaje de reuniones
- Maniobras y técnicas de aseguramiento
- Rapelar
- Descolgar y desmontar
- Montaje de reuniones: triangulaciones
- Montaje de reuniones en línea
- Guiar la cuerda
- Asegurar desde el suelo
- Asegurar desde la reunión
- Asegurar en polea o top-rope
- Aseguramiento con el Grigri
UNIDAD DIDÁCTICA 14.TÉCNICAS DE ESCALADA (II)
- Técnicas básicas de escalada
- Técnicas de apoyo
- Técnicas de agarre
- Técnica de adherencia
- Técnica de chimenea
- Técnica de escalada en ?x?
- Escalada en fisuras
- Superaciones
- Escalada en extraplomos
- Escalada en techos
- Escalada dinámica
- Posición de reposo
- Pautas de entrenamiento
- Reglas básicas en escalada
- Precalentamiento
- Pie de gato y posible pisada
- Técnica según el punto de apoyo
- Técnicas de agarre
UNIDAD DIDÁCTICA 15. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ESCALADA
- Introducción a la seguridad y prevención
- Peligros objetivos
- Peligros subjetivos
- Caía de piedras y rotura de presas
- Diseño de la vía
- Estado de los anclajes
- Cintas express fijas
- Fallo del material de escalada
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ENTRENAMIENTO FÍSICO DEL DEPORTISTA
- Aspectos generales del ejercicio físico
- Fundamentos anatómicos del movimiento que se realiza en el ejercicio físico
- Principios fundamentales del entrenamiento físico
- Principios del entrenamiento de la condición física
- Factores que intervienen en el entrenamiento físico
- Planificación, periodificación y programación del entrenamiento
- Planos, ejes y articulaciones
- Fisiología del movimiento
- Preparación y gasto de la energía
UNIDAD DIDÁCTICA 17. PRIMEROS AUXILIOS
- Introducción a los primeros auxilios
- Actuaciones en primeros auxilios
- Normas generales para la realización de vendajes
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Principios básicos de actuación en primeros auxilios
- La respiración
- El pulso
- Ahogamiento
- Las pérdidas de consciencia
- Las crisis cardíacas
- Hemorragias
- Las heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Las quemaduras
- Ventilación manual
- Masaje cardíaco externo
Resumen salidas profesionales curso monitor multiaventura
Este Curso de Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre le ofrece una formación especializada en la materia. Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal. A pesar de ello y durante muchos años, la escuela se ha centrado casi exclusivamente en la enseñanza de otras áreas curriculares. La Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria, por ello, este curso quiere ofrecer a maestros/as y profesores/as las herramientas técnicas y procedimentales fundamentales para diseñar y llevar a cabo los proyectos de intervención socioeducativa en este ámbito. Con el presente curso de Monitor de Campamento Multiaventura recibirá una formación especializada en la materia. Los monitores de multiaventura deben de tener una formación en múltiples disciplinas, ya sean actividades de Remo, Rafting, Piragüismo o Escalada. Con el presente curso de Monitor de Campamento de Multiaventura aprenderá a dirigir actividades relacionadas con los deportes más practicados en dichos campamentos.
Objetivos curso monitor multiaventura
- Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
- Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.
- Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.
- Conocer las características del monitor de campamento.
- Conocer los aspectos y técnicas del remo.
- Conocer los aspectos y técnicas del rafting.
- Conocer los aspectos y técnicas de la escalada.
- Recibir formación en las técnicas de primeros auxilios.
Salidas profesionales curso monitor multiaventura
Monitor de campamento / Entrenador / Monitor de Remo / Monitor de Rafting / Monitor de escalada
Para que te prepara este curso monitor multiaventura
Con la realización de este curso Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre podrá gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. Además el presente curso le proporcionará los conocimientos necesarios para poder conocer los deportes más practicados en este tipo de campamentos, y recibir la formación necesaria para practicarlos.
A quién va dirigido este curso monitor multiaventura
Este curso de Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre está dirigido a todos aquellos profesionales que quieran ejercer la profesión de monitor, obteniendo una especialización en campamento multiaventura.
Metodología del curso monitor multiaventura
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Opiniones Curso Monitor Multiaventura
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion + 4 Creditos ECTS)
Por LAUREANO G. B. el 26-09-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 25-06-2019
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 03-05-2019
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 06-12-2018
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 16-04-2018
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 22-02-2018
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 09-07-2019
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 21-08-2018
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 26-09-2018
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 16-05-2019
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 23-08-2018
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 21-03-2018
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 27-10-2019
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 23-01-2019
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 03-09-2018
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Monitor de Campamento Multiaventura + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion + 4 Creditos ECTS) aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
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