Inscríbete en nuestro Curso Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo para conseguir mejorar tus competencias en el sector de la educación y obtener una Doble Titulación con 5 ECTS expedidas por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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6 meses - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Pablo C. N.

MURCIA

Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Ya había realizado con anterioridad cursos con euroinnova, por ello conocí este curso, decidí hacerlo por la titulación universitaria, ya que podré acreditar la titulación en la formación que estoy haciendo actualmente.

Inés H. B.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Me pareció un curso muy completo, aprendí muchas técnicas aplicables a mis sesiones, volverá a formarme sin duda alguna con euroinnova.
* Todas las opiniones sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo

CURSO FLIPPED CLASSROOM Y APRENDIZAJE COOPERATIVO. Esta formación 100% Online te permite mejorar tus conocimientos de una forma especializada en el ámbito de la educación. Consigue una Doble Titulación, una de ellas Universitaria con 5 ECTS, siendo una formación baremable en oposiciones y bolsas de trabajo. 

Resumen salidas profesionales
de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
La educación ha ido evolucionando a lo largo de los años, y ha ido buscando un método pedagógico que estuviera basado en un aprendizaje dinámico e interactivo. El método Flipped Classroom es un modelo pedagógico centrado en el alumno que combina la instrucción directa con los métodos constructivistas e implicación de los estudiantes. Este Curso en Flipped Classroom - Innovación Educativa y en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula le ofrece una formación especializada en mejorar el aprendizaje y resultados.
Objetivos
de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
- Estudiar el modelo pedagógico “Flipped Classroom” y sus distintas aplicaciones en la educación. - Conocer las diferentes herramientas necesarias para la instrucción y educación según el método pedagógico. - Analizar las diferentes modalidades y formas de aplicación del Flipped Classroom. - Identificar la forma en que el Flipped Classroom favorece la atención a la diversidad. - Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. - Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo. - Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado. - Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal. - Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales.
Salidas profesionales
de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de educación, identificación y prevención, en el ámbito público o privado.
Para qué te prepara
el Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
El presente Curso en Flipped Classroom - Innovación Educativa y en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula va dirigido a la formación del método Flipped Classroom, de su aplicación dentro de la educación, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional. Además te prepara para conocer las diferentes técnicas que se pueden utilizar para favorecer el aprendizaje tanto a nivel individual como grupal, maximizando los logros.
A quién va dirigido
el Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
El presente Curso en Flipped Classroom - Innovación Educativa y en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aulava dirigido a los profesionales del mundo de la educación y psicología en general, a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con el método pedagógico Flipped Classroom y el trabaja en equipo.
Metodología
de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo

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  1. Concepto de pedagogía
  2. Relación de la pedagogía con otras ciencias
  3. La evolución de la pedagogía
  4. Sistema Educativo
  1. Los modelos pedagógicos y la educación
  2. La escuela tradicional
  3. Escuela Nueva
  4. Otros modelos pedagógicos
  1. La innovación en el ámbito educativo
  2. - Objetivos de la innovación educativa

  3. El liderazgo educativo
  4. El docente innovador
  5. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  1. La familia
  2. - Modelos familiares

    - El ambiente familiar y su influencia

  3. La escuela
  4. La educación compartida entre familia y escuela
  5. - Relación entre la familia y el tutor

    - La comunicación entre padres y maestros

  1. El modelo Flipped Classroom
  2. Papel del docente en el Flipped Classroom
  3. Papel de los alumnos en el Flipped Classroom
  4. Implicación de las familias en el Flipped Classroom
  5. Diferencias entre la metodología tradicional y el modelo Flipped Classroom
  1. Evolución de la teleformación
  2. E-Learning
  3. Blended Learning
  4. Relación del B-Learning con el modelo Flipped Classroom
  1. Planificación del modelo Flipped Classroom
  2. Características de los materiales
  3. Trabajo en el aula
  4. - Asamblea

    - Brainstorming

    - Corrillo

    - Cuchicheo

    - Debate

    - Estudio de casos

  1. Introducción a la tecnología digital y herramientas utilizadas en un aula invertida
  2. Herramientas para la creación de materiales
  3. Herramientas para compartir materiales
  4. Herramientas de trabajo en equipo y almacenamiento
  5. Páginas web
  1. Introducción al aprendizaje colaborativo
  2. Evaluación del aprendizaje colaborativo
  3. - Cuestionarios

    - Grupos de discusión

  4. Evaluación de las competencias básicas
  5. Tipos de evaluación
  1. La individualización de la enseñanza
  2. La atención a la diversidad en la normativa actual
  3. - Educación inclusiva

  4. Modalidades de escolarización
  5. La atención a la diversidad en el modelo Flipped Classroom
  1. Concepto de aprendizaje cooperativo
  2. - Características del aprendizaje cooperativo

  3. Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
  4. - Principales bases teóricas

  5. Proceso de enseñanza-aprendizaje
  6. - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje

  1. Importancia del afecto en el aprendizaje
  2. La familia como contexto socializador
  3. - Influencia de la familia

  4. Estilos educativos parentales
  5. - Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje

  6. Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje
  1. ¿Qué es el trabajo en equipo?
  2. Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
  3. Formación de grupos
  4. Trabajo en equipo-logro individual (TELI)
  5. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
  6. - Estructuras cooperativas simples

    - Técnicas cooperativas

  1. Valores y actitudes básicas en el alumnado
  2. Importancia del desarrollo emocional en el niño/a
  3. - Inteligencia emocional

  4. Habilidades personales y sociales
  5. - Asertividad

    - Motivación y aprendizaje

    - Empatía

    - Autoestima

  1. El acoso escolar en la actualidad
  2. - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar

  3. ¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores
  4. - Acosador o agresor

    - Víctima o acosado

    - Observador

  5. Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo
  6. - Eficacia del aprendizaje cooperativo

  1. El grupo
  2. - Clasificación de los grupos

  3. La cohesión y disgregación del grupo
  4. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
  5. - Técnicas para fomentar el debate y el consenso

    - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo

    - Técnicas para facilitar la inclusión

    - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo

  1. Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje
  2. Estructuras básicas de aprendizaje
  3. - Estructura de la actividad

    - Estructura de la recompensa

    - Estructura de la autoridad

  4. Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
  5. - Competencia para aprender a aprender

    - Competencias sociales y cívicas

    - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

    - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

  1. La igualdad de oportunidades en el aula
  2. Atención a la diversidad
  3. - Principios de normalización e integración

    - Educación inclusiva

    - Modalidades de escolarización

  4. Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo
  1. El conflicto
  2. - Proceso del conflicto

  3. Enseñar resolución de problemas
  4. - Estrategias para la solución de problemas

  5. El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto
  1. El aprendizaje cooperativo: evaluación
  2. Evaluación del proceso y del producto
  3. ¿Cómo evaluar?
  4. Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales

Titulación de Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo

Doble Titulación:

TITULACIÓN en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Flipped Classroom - Innovación Educativa con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo

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Nuestra experiencia

Más de 20 años de experiencia en la formación online.

Más de 300.000 alumnos ya se han formado en nuestras aulas virtuales.

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Nuestra Metodología

Flexibilidad

Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo

La educación ha evolucionado de una forma notable a lo largo de los años, en la actualidad se basa en la búsqueda de una metodología de aprendizaje interactiva y dinámica. Con el siguiente Curso Flipped Classroom serás capaz de adquirir nuevas técnicas basadas en modelos pedagógicos donde se combina la instrucción directa con la colaboración del estudiante. Un ejemplo de esta metodología son las Flipped Classroom. 

Consigue a través de este Curso Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo a realizar sesiones más dinámicas y colaborativas, consiguiendo la participación de todos los estudiantes y que adquieran los conocimientos mientras se divierten o se entretienen. Esta formación de Euroinnova International Online Education te da unos conocimientos especializados para mejorar el aprendizaje de los alumnos y con ello sus resultados.

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CURSO FLIPPED CLASSROOM Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

¿Te gustaría seguir leyendo sobre las TIC en las aulas? Te invitamos a que te adentres en nuestro Blog:https://www.euroinnova.edu.es/blog/uso-de-tics-en-el-aula

¿Por qué es tan importante este Curso Flipped Classroom?

La metodología de aula invertida o flipped classroom, se basa en un modelo pedagógico donde se busca invertir los roles de estudiante y profesor. En este caso el estudiante realiza los procedimientos de enseñanza que imparte el profesor en clase, intentando ejercer su función, de esta manera consigue preparase el tema que va a enseñar, logrando adquirir los conocimientos de una forma dinámica. 

Las Flipped Classroom se conocen como clases invertidas, en este caso el profesor solo busca orientar al alumno para que ejerza la función de profesor de una manera correcta, y corregir si algún conocimiento impartido a la clase está equivocado. El alumno debe de construir un conocimiento para poder expresar este conocimiento a la clase. 

Esta metodología ayuda de manera notable a que aumente el uso de las tecnologías. Esto es debido a que los alumnos suelen realizar llamadas a través de dispositivos tecnológicos para organizar la sesión, además de utilizar material adicional para apoyar su conocimiento, que normalmente suele exponerse en dispositivos electrónicos. 

Para realizar esta metodología se han de seguir las siguientes fases:

  • Estructuración, esta fase consiste en una programación de las actividades que se deben de realizar, como repartir los contenidos que va a prepararse cada alumno o grupo de alumnos, establecer objetivos de evaluación o delimitar los tiempos para exposición y las fechas. 
  • Preparación, para realizar esta metodología es muy importante contar con los distintos dispositivos electrónicos para la exposición de los contenidos. Para ello, el profesor deberá de seleccionar los materiales multimedia que sean más interactivos para así registrar su proceso. 
  • Distribución, distribuirá el conocimiento en los distintos medios digitales, consiguiendo de esta manera trabajar dentro y fuera del aula. 
  • Diseño de sesión, para conseguir un resultado idóneo se deberá de diseñar la sesión que se va a hacer. Para ello se establecerá cuando será la ronda de preguntas, modificación dependiendo de las necesidades de los alumnos, etc. 
  • Tiempo, el tiempo dedicado a esta metodología debe de compaginarse el tiempo presencial con el virtual, por ello se determinarán cuando serán las clases presenciales y cuál será el tiempo de trabajo colaborativo en clase. 

Aprendizaje colaborativo y cooperativo

El aprendizaje cooperativo consiste en una metodología que tiene el objetivo principal de mejorar el aprendizaje a través del trabajo en equipo. Ante una sesión de docencia buscará que los alumnos colaboren de forma grupal para dar su explicación ante lo que han aprendido, consiguiendo comprender de forma completa y eficaz los conceptos. 

Cuando el alumno defiende su postura y observa otros puntos de vista, logra tener un aprendizaje más completo que el adquirido por el mismo. 

Con esta metodología se logra una serie de beneficios en los alumnos, entre los más importantes encontramos:

  • Aumento del pensamiento.
  • Mejora de la comunicación y liderazgo en grupos.
  • Interacción más dinámica en clase.
  • Aumento de la responsabilidad.
  • Mejora en la autoestima al desarrollar habilidades propias durante estas sesiones.
  • Preparación para el futuro laboral.

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Preguntas al director académico sobre el Curso flipped classroom y aprendizaje cooperativo

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