
La psicomotricidad es una disciplina que se basa en un concepto global de la persona, es decir, parte de una perspectiva integral del sujeto, de manera que identifica y analiza ...
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- Roma y Grecia
- Cristianismo y Edad Media
- Renacimiento al Siglo VII
- Siglos XVIII-XIX
- Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
- Artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño
- Principios fundamentales en la que se basa la DCN
- Periodo intrauterino
- Periodo neonatal
- Periodo postneonatal / lactante
- Periodo de la primera infancia
- Periodo de preescolar
- Periodo escolar
- Socialización en la familia
- Socialización en la escuela
- Socialización con el grupo de iguales
- Socialización a través de los mass media
- Entrevista familia-tutor
- Cuestionarios
- Informes individuales
- Carpeta de trabajo o portafolio
- Técnicas sociométricas
- Técnicas de observación
- Recursos materiales
- Recursos Humanos
- Relaciones entre el niño y el maestro
- Rol del maestro
- El desarrollo cognitivo de 0-2 años
- El desarrollo cognitivo de 2-7 años
- El desarrollo cognitivo de 7-11 años
- Inteligencia
- Atención
- Memoria
- Creatividad
- Razonamiento
- Principio de modalidad
- Principio de estructuración o complejidad
- La sensación
- La percepción
- Sentido de la vista
- Sentido del olfato
- Sentido de la audición
- Sentido del gusto
- Sentido del tacto
- Desarrollo de la percepción visual
- Desarrollo de la percepción auditiva
- Importancia de la estimulación en educación sensorial
- Desarrollo de la educación sensorial
- Objetivos de la educación sensorial
- Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales
- Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos
- Primera fase. Conducta refleja
- Segunda fase. Habilidad de movimiento rudimentario
- Tercera fase. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales
- Cuarta fase. Movimientos relacionados al deporte
- Conocimiento corporal
- Conocimiento espacial
- Conocimiento direccional
- Conocimiento temporal
- Periodo de cero a dos años
- Periodo de dos a seis años
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo motriz
- Etapas del desarrollo del esquema corporal
- Esquema corporal funcional
- Concepto corporal
- Imagen corporal
- NEE en discapacidad auditiva
- A nivel de aula
- A nivel individual
- Inteligencia
- Creatividad
- Personalidad
- Aptitud académica
- Tipos de trastornos
- Sociograma
- Aspectos a tener en cuenta en la técnica de sociograma
- Plan de atención a la diversidad
- Actividades para trabajar la cognición
- Actividades para el desarrollo de la vista
- Actividades para el desarrollo de la audición
- Actividades para el desarrollo del tacto
- Actividades para el desarrollo del gusto y olfato
- Actividades para motricidad fina
- Actividades para el desarrollo motor
El MASTER ONLINE master en psicomotricidad infantil + 60 Créditos ECTS, está diseñado para que desde el primer momento puedas obtener mejores resultados en tus proyectos profesionales.
"La psicomotricidad tiene una gran importancia en la educación y la sanidad. Hablamos de una disciplina con un grado de actualización continuo que versa sobre la relación entre el físico y la psique, dando importancia a las manifestaciones del cuerpo en su aspecto físico en respuesta a las órdenes que el sistema nervioso propone.
Acerca de la función de la psicomotricidad, cómo funciona el cuerpo, ejercicios y juegos para facilitar la intervención psicomotriz. Son aspectos que podrás aprender si te animas a realizar el master psicomotricidad que te propone Euroinnova Formación. Con este Máster Psicomotricidad terapéutica, te formamos para que tengas todas las herramientas que necesitas para llevar a cabo una buena intervención educativa y terapéutica en el campo de la Psicomotricidad.
La intervención psicomotriz en el ámbito de la educación contempla todas las actuaciones intencionadas que ejecuta el psicomotricista para mejorar el desarrollo psicomotriz del niño o niña. Se trata de una acción educativa que tiene como objetivo acompañar a recorrer un itinerario del desarrollo que va a conducirle al acto del pensamiento y del gesto a la palabra. Mediante el movimiento en sus diferentes manifestaciones y el juego, sus distintas dimensiones y funciones en una unidad, ayudándole a descubrir y explorar de qué se trata vivir en un tiempo y espacio compartido con otra persona.
Éste acompañamiento debe tener en cuenta las funciones de la intervención psicomotriz consistente en favorecer que el niño pueda:
Si las finalidades ya han sido expuestas al concretar el concepto de intervención psicomotriz entonces habrá que especificar cuales son sus medios y sus instrumentos a utilizar.
Tal como se puede deducir de su propia etimología, psicomotriz es una palabra compuesta derivada de otras dos, psico (psicología) y motriz (procedente de la motricidad). Así entendido, al referirnos a psicomotricidad estaremos hablando de las relaciones que se establecen entre la psicología y la motricidad.
De forma más acertada, podemos decir que la psicomotricidad trata de la relación entre conocimiento, emociones, cuerpo y movimiento, de la importancia en el desarrollo personal de la interacción de estos factores, y de la capacidad de expresión en cualquier contexto social.
Así pues, una persona, dedicada a este campo de forma profesional es un psicomotricista. Su labor es la de tratar a la persona desde el movimiento y la mediación corporal, ya sea a personas sanas, ya sea pacientes con trastornos o discapacidades.
Las áreas de su competencia se ciñen a:
Todas estas facultades podrás conocerlas para su posterior desarrollo como profesional accediendo al master psicomotricidad intervención educativa terapéutica que tienes a tu disposición en la plataforma virtual euroinnova business school campus.
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Manejarás los fundamentos del proceso motor y el aprendizaje.
Podrás desarrollar las funciones psicomotrices y neuromotoras de los niños.
Conocerás los programas de prevención, detección y tratamiento de problemas psicomotrices en niños.
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Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
Este Master en Neuroeducación y Optimización de Capacidades le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que con la realización de Master en Neuroeducación y Optimización de Capacidades aprenderá sobre las diferentes paut...
Este CURSO HOMOLOGADO EN ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia. El aula multisensorial va más allá de ser una simple herramienta educativa para los alumnos con necesidades educativas especiale...
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pe...
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre...
Master en Psicomotricidad. Intervencion Educativa y Terapeutica + 60 Creditos ECTS