
El trabajo o la actividad laboral, así como el hecho social del trabajo es lo principal de lo que se ocupa el derecho del trabajo o el derecho laboral. ...
1º GARANTÍA
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3º CALIDAD AENOR
Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.
4º EQUIPO EUROINNOVA
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5º BOLSA DE EMPLEO
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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO
Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).
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- Evolución
- Concepto de calidad total o gestión total de la calidad
- Política de Calidad / Objetivo de la calidad
- Planificación de la calidad
- Control de la calidad
- Aseguramiento de la Calidad
- Mejora continua de la Calidad
- La Calidad Total
- De la Calidad Total a la Excelencia. Modelo EFQM
- ISO 9001
- Identificar
- Seleccionar
- Analizar
- Cualidades de los equipos de mejora
- Tipos de equipos de trabajo
- Los procesos en la organización
- Mapa de procesos
- Mejora de procesos
- La satisfacción del cliente
- Relación con proveedores
- Delimitación del concepto
- Objeto
- Aplicación
- Reglamento (UE) - del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de Abril, sobre los productos sanitarios
- Real Decreto 1591/2009
- Real Decreto Legislativo 1/2015
- Control de producción y prestación del servicio
- Validación de los procesos de la producción y de la prestación del servicio
- Identificación y trazabilidad
- Propiedad del cliente
- Preservación del producto
- Verificación del cumplimiento de los requisitos
- Auditoría Interna
- Seguimiento y medición de los procesos
- Seguimiento y medición del producto
- Enfoque por procesos
- Compatibilidad con otros sistemas de gestión
- Acciones para tratar los riesgos y oportunidades
- Objetivos de seguridad de la información y planificación para su consecución
- Seguimiento, medición, análisis y evaluación
- Auditoría interna
- Revisión por la dirección
- No conformidad y acciones correctivas
- Mejora continua
- Concepto
- Justificación
- Funciones
- Planificación del programa de auditoría
- La certificación
- Etapas para la realización de la certificación
- Ventajas e inconvenientes de la certificación
- Generalidades relativas a la revisión de la gestión de la información
- Datos iniciales de la revisión del sistema de gestión de la seguridad de la información
- Resultados de la revisión del sistema de gestión de la seguridad de la información
- Mejora continua de la seguridad de la información
- Acciones correctivas del sistema de gestión de la seguridad de la información
- Acciones preventivas frente a problemas potenciales del sistema de gestión de la seguridad de la información
- Necesidad.
- Necesidades sociales.
- Necesidades sociales y servicios sociales.
- Etapa de Beneficencia (1812-1890).
- Etapa de la Previsión Social (1890-1963).
- Etapa de la Seguridad Social (1963-1978).
- Distribución de competencias administrativas.
- Las leyes autonómicas de Servicios Sociales.
- El plan Concertado.
- Criterios taxonómicos.
- Equipamientos de Servicios Sociales.
- Definiciones de planificación.
- Características básicas de la planificación.
- Aspectos que se deben tener en cuenta en el proceso de toma de decisiones.
- Modelas para la toma de decisiones en la planificación.
- Planificación en función del contexto organizativo.
- Planificación de la política social.
- Planificación en función del momento del proceso.
- Estructuras participativas con representación ciudadana: los Consejos de Participación.
- Voto a la oposición en las próximas elecciones y votos de castigo.
- Indefensión, resignación y alienación.
- Abstenciones electorales.
- Consejos de acción social.
- Factores explicativos de la participación.
- Explicaciones sobre el proceso de generación de la acción social.
- Tipologías de acción social.
- Respuestas negativas.
- Respuestas unidireccionales: procesos de actuación de arriba-abajo.
- Respuestas participativas: procesos de actuación de abajo-arriba
- El origen: la investigación-acción.
- Tradición pragmática no critica.
- Tradición critica implicativa.
- Definiciones.
- Objetivos y características.
- Fase preliminar.
- Fase de desarrollo de la IAP.
- Sistemas de apoyo naturales (o informales) y sistemas de apoyo formales.
- Tipología de intervenciones para potenciar el apoyo social.
- El movimiento de ayuda mutua. Definición.
- Tipología de grupos de ayuda mutua.
- Funciones de los grupos de ayuda mutua.
- Grupos de apoyo: desde el grupo de intervención al grupo de autoayuda.
- Voluntariado y conducta de ayuda.
- Tipos de voluntariado.
- Motivaciones características personales: disposición a la ayuda.
- Otros factores antecedentes.
- Precisiones terminológicas.
- Cuestiones previas.
- Captación de voluntarios.
- Resurgir del voluntariado como respuesta a la crisis del Estado de Bienestar.
- Desempleo y voluntariado.
- Instrumentalización de los voluntarios por parte de las asociaciones.
- Convalidación de la Prestación Social Sustitoria por actuaciones como voluntario.
- Acción Social
- Bienestar Social
- Calidad de Vida
- Política Social
- Trabajo Social
- Beneficencia del Estado (1939-1959)
- Asistencia social (1959-1975)
- Asistencia
- Rehabilitación-inserción
- Prevención
- Accesibilidad
- Servicios Sociales Comunitarios
- Servicios Sociales Especializados
- La temporalidad en la construcción social
- Corrientes dominantes en la construcción del Trabajo Social
- Situación de dependencia moderada
- Situación de dependencia severa
- Situación de gran dependencia
- Servicios de atención primaria
- Servicios de atención domiciliaria
- Servicios y/o centros de atención diurna
- Centros residenciales
- Centros de especialidades y de referencia
- Actuaciones complementarias
- Planificación de objetivos y metas
- Análisis de necesidades
- Determinación de estructura organizativa necesaria
- Análisis del puesto de trabajo
- Descripción del puesto de trabajo
- Planificación de plantillas
- Diagnóstico
- Planificación
- Aplicación-ejecución
- Evaluación
- Informe final
- El liderazgo
- Motivación
- Habilidades de empoderamiento y habilitación
- Habilidades de negociación
- Habilidades de cooperación
- Definición y tipos de conflictos
- Factores de riesgo
- Normas de higiene en el puesto de trabajo
- Normas de higiene del hardware utilizado
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Aun que poco conocido socialmente, el ámbito sanitario es un campo donde los trabajadores sociales tienen una gran relevancia.
Para una valoración completa del paciente deben tenerse también en cuenta los factores sociales que pueden ser causas o consecuencias de la enfermedad. Por ejemplo está valoración de factores sociales es totalmente imprescindible en algunos colectivos como ancianos, enfermos crónicos, enfermos terminales, drogadicción, enfermedad mental grave, casos de violencia de género, etc. Este apoyo proveniente del trabajo social ayuda a eliminar con la estigmatización que pueden sufrir algunos pacientes debidos a su condición, lo que ayuda a una actitud más positiva, luchadora y en definitiva al proceso de recuperación.
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Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
Con el avance y desarrollo de la globalización han ido aumentado los niveles de desigualdad y exclusión social en todo el mundo. Vemos a diario como millones de personas sufren las consecuencias provocadas por este nuevo modo de imperialismo. Este ...
Este Master en Dirección de Centros de Servicios Sociales le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que la figura del director en los centros de servicios sociales, es la encargada del desarrollo de las políticas del centr...
Si le interesa en ámbito de la psicología general y quiere conocer los aspectos esenciales sobre la intervención psicosocial y servicios sociales este es su momento, con el Curso de Especialista en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales po...
Master en Trabajo Social Sanitario + Titulacion Universitaria