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TCPF0111 Operaciones auxiliares de curtidos

Certificado completo:


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Datos de Identificación

Código: TCPF0111

Nivel: 1

Cualificación profesional de referencia:
Operaciones auxiliares de curtidos

Referente Legislativo:
- REAL DECRETO 329/2008, de 29 de febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de ocho cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Textil, Confección y Piel (BOE 14-03-2008).

Competencia General:
Realizar operaciones básicas de preparación de partidas de cueros, manejo y transporte de materiales, así como alimentar y vigilar el funcionamiento de las máquinas e instalaciones de curtición bajo la supervisión del responsable, realizando las operaciones de limpieza de las mismas y colaborando en las tareas de mantenimiento, con criterios de calidad, en condiciones de seguridad y respeto ambiental, según los procedimientos establecidos.

Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
Operador de carretillas elevadoras. Operario de almacén de pieles en bruto. Operario de bombos de curtición y tintura. Operario de máquinas de acabados de pieles. Operario de máquinas de curtición de pieles y cueros. Operario de máquinas para preparación del curtido de pieles y cueros, en general.

Requisitos necesarios para el ejercicio:

Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
- Real Decreto 1538/2011, de 31 de octubre, por el que se establecen tres certificados de profesionalidad de la familia profesional Textil, confección y piel que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. (BOE 10-11-2011).

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:

Observaciones:



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Contenidos del Certificado TCPF0111 Operaciones auxiliares de curtidos

MF0432_1 Manipulación de cargas con carretillas elevadoras

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Nivel: 1 Tipo: formativo Nº Horas: 50 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Manipulación y transporte de mercancías.


    Contenidos:
    1. Flujo logístico interno de cargas y servicios. Importancia socioeconómica.
    2. Almacenamiento, suministro y expedición de mercancías.
    3. Normativa comunitaria y española sobre manipulación de mercancías.
    4. Prevención de riesgos laborales y medidas de seguridad en el transporte de mercancías.
    5. Medios de transporte internos y externos de las mercancías. Condiciones básicas.
    6. Simbología y señalización del entorno y medios de transporte: Placas, señales informativas luminosas, acústicas.
    7. Unidad de carga. Medición y cálculo de cargas.
    8. Documentación que acompaña a las mercancías.
    9. Documentación que genera el movimiento de cargas. Transmisión por vías digitales.

- Unidad Didáctica:

    Embalaje y paletización de mercancías.


    Contenidos:
    1. Tipos de embalajes y envases en la industria.
    2. Condiciones de los embalajes para la protección de los productos.
    3. Condiciones de los embalajes para el transporte seguro de los productos.
    4. Tipos de paletizaciones. Aplicaciones según tipos de mercancías.
    5. Condiciones que deben cumplir las unidades de carga.
    6. Precauciones y medidas a adoptar con cargas peligrosas.

- Unidad Didáctica:

    Carretillas para el transporte de mercancías.


    Contenidos:
    1. Clasificación, tipos y usos de las carretillas; manuales y automotoras: motores térmicos, motores eléctricos.
    2. Elementos principales de los distintos tipos carretillas: - Elementos de conducción. - Indicadores de control de la carretilla. - Señales acústicas y visuales de las carretillas.
    3. Mantenimiento básico e indicadores de funcionamiento incorrecto.

- Unidad Didáctica:

    Manejo y conducción de carretillas.


    Contenidos:
    1. Eje directriz.
    2. Acceso y descenso de la carretilla.
    3. Uso de sistemas de retención, cabina, cinturón de seguridad.
    4. Puesta en marcha y detención de la carretilla.
    5. Circulación: velocidad de desplazamiento, trayectoria, naturaleza y estado del piso etc.
    6. Maniobras. Frenado, aparcado, marcha atrás, descenso en pendiente.
    7. Aceleraciones, maniobras incorrectas.
    8. Maniobras de carga y descarga.
    9. Elevación de la carga.

- Unidad Didáctica:

    Carga y descarga de mercancías.


    Contenidos:
    1. Estabilidad de la carga. Nociones de equilibrio.
    2. Ley de la palanca.
    3. Centro de gravedad de la carga.
    4. Pérdida de estabilidad de la carretilla.
    5. Evitación de vuelcos transversales o longitudinales.
    6. Comportamiento dinámico y estático de la carretilla cargada.
    7. Colocación incorrecta de la carga en la carretilla. Sobrecarga.
    8. Modos de colocación de las mercancías en las estanterías.

MF1228_1 Pieles y Procesos Auxiliares de Curtidos

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Nivel: 1 Tipo: formativo Nº Horas: 50 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Características de la piel y cuero.


    Contenidos:
    1. Estructura de la piel.
    2. Partes de la piel.
    3. Tipos de pieles.
    4. Procedimientos de identificación de las pieles curtidas y aplicaciones.
    5. Principales defectos de las pieles.
    6. Defectos naturales.
    7. Defectos ocasionados por el hombre: - En la cría del animal. - En el desuello. - En la conservación. - En el curtido. - En la manipulación.
    8. Manipulación y clasificación de pieles y cueros.
    9. Clasificación de las pieles y cueros por tamaño, grosor, calidad o acabado.
    10. Contenido de las fichas técnicas de identificación de pieles y cueros.
    11. Procedimientos de conservación.
    12. Limpieza y mantenimiento de las pieles y cueros.

- Unidad Didáctica:

    Lotes para la fabricación o transformación de pieles.


    Contenidos:
    1. Códigos de identificación de lotes por proceso: - Lote de wet-blue (identificación por el color azulado). - Lote de wet-white (identificación por el color blanquecino).
    2. Formación de lotes para la fabricación o transformación de pieles: - Por el número de pieles. - Por peso. - Por grueso.
    3. Técnicas de medida de pieles.
    4. Medición en pies2. - Medición en m2.
    5. Pesado de pieles.
    6. Formas de lotes según capacidad de las máquinas: - Lotes para bombos. - Lotes para la máquina de descarnar. - Lotes para la máquina de dividir. - Lotes para la máquina de escurrir. - Lotes para la máquina de rebajar. - Lotes para la máquina de inmersión. - Lotes para la máquina de escurrir y repasar. - Lotes para las máquinas de secado: al aire, pasting, pinzas, al vacío. - Lotes para la máquina de ablandar. - Lotes para el bombo de abatanar. - Lotes para la máquina de esmerilar y desempolvar. - Lotes para la máquina de pistola, rodillo o cortina. - Lotes para la máquina de prensar. - Lotes para la máquina de cilindrar. - Lotes para la máquina de abrillantar. - Lotes para la máquina de pulir. - Lotes para la máquina de medir.

- Unidad Didáctica:

    Tratamientos de ribera, curtición, tintura y acabado de cueros y pieles.


    Contenidos:
    1. Órdenes de fabricación en procesos de ribera: - Objetivo y fundamento de los procesos de remojo, pelambre, desencalado, rendido, piquelado y desengrase. - Tratamientos físico-químicos y mecánicos en los procesos de ribera.
    2. Órdenes de fabricación en procesos de curtición: - Objetivo y fundamento de los procesos de curtición. - Tipos de curticiones: mineral, vegetal y sintética. - Tratamientos físico-químicos y mecánicos en los procesos de curtición.
    3. Órdenes de fabricación en procesos de tintura: - Objetivo y fundamento de los procesos de tintura. - Métodos de teñido.
    4. Órdenes de fabricación en procesos de acabado: - Objetivo y fundamento de los procesos de acabado. - Procesos previos al acabado. - Procesos de acabado.
    5. Características y propiedades conferidas a las pieles.

- Unidad Didáctica:

    Presentación, conservación y almacenaje de pieles y cueros.


    Contenidos:
    1. Sistemas de Identificación de pieles y cueros: - Por la etiqueta a la llegada. * Por origen a la llegada. * Por tipo de curtición a la llegada.
    2. Sistema de identificación y caracterización de la fábrica para la trazabilidad de las pieles: - Código de barras. * Código alfanumérico. * Nuevo etiquetado.
    3. Recepción de materiales: - Documentación de recepción. * Fichas de existencia/inventarios. - Presentación y embalaje de pieles y cueros: en palets, en cajas y en balas.
    4. Normalización sobre contenidos, manipulación y conservación de pieles y cueros: - Etiquetado de composición. - Etiquetado de conservación.
    5. Condiciones de almacenaje de pieles y cueros: - Temperatura. - Humedad. - Ventilación. - Normativa comunitaria y española de seguridad relacionada con el transporte y almacenamiento de cargas.
    6. Almacenaje de pieles y cueros: en palets, en cajas y en balas.
    7. Manipulación de pieles y cueros: toros, palets y/o traspalets, carretillas y/o manual.

- Unidad Didáctica:

    Seguridad y prevención ambiental en procesos de curtido.


    Contenidos:
    1. Conocimiento del manual de prevención de riesgos de la empresa.
    2. Manipulación de productos químicos: - Productos químicos sólidos: alcalinos, ácidos. - Productos químicos líquidos: alcalinos, ácidos, en fase solvente.
    3. Identificación de peligrosidad por etiquetado: - Explosivos, inflamables, comburentes, corrosivos y tóxicos.
    4. Tipos de embalaje: - Contenedor, Sacos, Bidones, Cajas y Palets.
    5. Condiciones de almacenaje: - Temperatura. - Humedad. - Ventilación.
    6. Equipo de prevención individual para los procesos de fabricación: - Gafas, Guantes, Delantal, Botas y Máscara.
    7. Protocolos medioambientales de las familias de productos utilizados.
    8. Protocolos medioambientales de los subproductos generados.
    9. Simulacros de emergencia en empresas del sector. - Plan de evacuación. - Plan de emergencia.

MF1229_1 Técnicas Básicas de Producción en Curtidos de Pieles

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Nivel: 1 Tipo: formativo Nº Horas: 190 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Seguridad en la puesta en servicio de instalaciones térmicas.


    Contenidos:
    1. Planes de seguridad en la puesta en servicio de instalaciones solares térmicas.
    2. Prevención de riesgos profesionales en el ámbito de la puesta en servicio de instalaciones solares térmicas.
    3. Medios y equipos de seguridad. - Equipos de protección personal - Uso y mantenimiento
    4. Prevención y protección medioambiental.
    5. Emergencias. - Evaluación - Primeros auxilios
    6. Zonas de trabajo - Señalización de seguridad
    7. Normativa de aplicación.

- Unidad Didáctica:

    Operaciones previas a la puesta en servicio de instalaciones solares térmicas


    Contenidos:
    1. Técnicas de comprobación de las protecciones y aislamiento de tuberías y accesorios.
    2. Pruebas de estanqueidad y presión. - Pruebas de resistencia mecánica. - Limpieza y desinfección de circuitos e instalaciones.
    3. Prevención de la legionela. Normativa RITE. Rd 865/2003 Prevención legionelosis.
    4. Señalización industrial. - Señalización de conducciones hidráulicas. - Código de colores.

- Unidad Didáctica:

    Puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas.


    Contenidos:
    1. Procedimientos de puesta en servicio de instalaciones solares térmicas. - Pruebas previas a la puesta en marcha.
    2. Sistemas manuales y automáticos para la operación en instalaciones.
    3. Ensayos de instalaciones y equipos.
    4. Medidas de parámetros. - Procedimientos. - Instrumentos.
    5. Parámetros de ajuste, regulación y control en instalaciones solares térmicas. - Sistemas de control y regulación. - Lazos de regulación PID o PI. - Banda muerta histéresis. - Curvas de calefacción.
    6. Funcionamiento, ajuste, regulación y control de captadores, acumuladores, intercambiadores, bombas y válvulas. - Medidas de temperatura, presisión, etc.. - Calibraciones.
    7. Factores perjudiciales y su tratamiento: - Dilataciones. - Vibraciones. - Golpe de ariete. - Conocimiento de equilibrado hidraúlico y térmico de instalaciones.
    8. Fluidos caloportadores. - Anticongelantes. - Vertidos.
    9. Maniobras usuales en la explotación de una instalación solar térmica. - Maniobras de puesta en servicio y paro de la instalación.
    10. Procedimientos para dejar fuera de servicio temporalmente las instalaciones solares térmicas.
    11. Certificado de la instalación.
    12. Recepción de la instalación.

MP0390 Módulo de Prácticas Profesionales No Laborales de Operaciones Auxiliares de Curtidos

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Tipo: practicas (empresa) Nº Horas: 40 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Reconocimiento y clasificación de los distintos tipos de pieles según normativa del centro de producción.


    Contenidos:
    1. Identificar el tipo de piel y estado de conservación para iniciar los procesos de clasificado.
    2. Identificar e interpretar la documentación existente de los lotes iniciales.
    3. Efectuar la clasificación de pieles atendiendo a criterios de calidad establecidos en la empresa.
    4. Realizar lotes a partir de las pieles clasificadas.
    5. Atender al tipo de embalaje y paletización necesarios, según el tipo y estado de la piel.
    6. Generar lotes atendiendo a las cantidades necesarias en las órdenes de fabricación.
    7. Documentar y trazar los lotes ya clasificados según los criterios establecidos en la empresa.

- Unidad Didáctica:

    Participación en los procesos para la obtención de cueros curtidos, en pasta y acabados, según normativa de la empresa.


    Contenidos:
    1. Procesos para la obtención de cueros curtidos: - Identificar los lotes destinados a los procesos de obtención de cueros curtidos. - Conocer y usar correctamente en cada etapa los EPI. - Colaborar en la limpieza y manutención de la maquinaria implicada en el proceso de obtención de pieles curtidas.
    2. Procesos para la obtención de cueros en pasta: - Identificar los lotes destinados a los procesos de obtención de cueros en pasta. - Conocer y usar correctamente en cada etapa los EPI. - Colaborar en la limpieza y manutención de la maquinaria implicada en el proceso de pieles en pasta.
    3. Procesos para la obtención de cueros acabados: - Identificar los lotes destinados a los procesos de obtención de cueros acabados. - Conocer y usar correctamente en cada etapa los EPI. - Colaborar en la limpieza y manutención de la maquinaria implicada en el proceso de pieles en pasta.

- Unidad Didáctica:

    Manipulación y movimiento de cargas con carretillas.


    Contenidos:
    1. Identificar la carga, y documentar su movimiento.
    2. Determinar procedimiento de transporte.
    3. Mantenimiento de primer nivel del dispositivo.
    4. Efectuar maniobras de puesta en marcha, paro, desplazamiento hacia delante y hacia atrás.
    5. Efectuar maniobras de desplazamiento y reubicación de cargas reales.

- Unidad Didáctica:

    Integración y comunicación en el centro de trabajo.


    Contenidos:
    1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
    2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
    3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
    4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
    5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
    6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
    7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.


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Opiniones de TCPF0111 Operaciones auxiliares de curtidos

Genial
Por LAUREANO G. B. el 19-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 05-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 29-01-2019

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 22-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 04-12-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 14-06-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 21-08-2019

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 14-11-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 18-05-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 19-11-2019

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 27-02-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 24-05-2018

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 12-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 30-06-2019

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 04-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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